順應綠建築的潮流，學校的學習環境也要節能減碳！
新竹市育賢國中的新建教學大樓即將完工啟用，從二樓到四樓的教室的外皮設置植生綠牆，是藍山在八月份的五個植生綠牆案例第三案。
顧及施工的安全性，減少具有危險性的高空作業，先行在地面進行植生綠牆的架構組裝及植栽種植。
有些案例的組裝作業會先在藍山園藝進行，可以在建築施工期間先讓植栽生長繁茂，到了建築完成之後才運送到現場進行吊掛，可以有立即性的綠化效益。
進行自動滴灌系統及椰纖毯生長基座的鋪設安裝。
開放性的綠牆設計，提供植栽根系擴展生長的空間，改善了盒式綠牆或盆式綠牆的根系侷限問題，植栽不會因為滿盆後盤根而弱化，也因此不需要每年更換植栽。
有的綠牆系統將每個月3-5%的「替換率」視為正常，意味著後續的維護成本很高，需要審慎評估。
以藍山園藝設計調配的「輕質綠牆土」進行種植，介質土壤是綠牆後續生長的重要基礎，藍山使用植生陶石、保綠人造土及泥炭土調配介質，並添加180天的緩性性肥料。
一株一株的進行種植，雖然耗費人力，但是只要能滿足植栽生長所需，「對植物是好的」，就應該要堅持。
施工期間正逢暑假，藍山園藝每年都會提供名額讓苗栗農工園藝科同學前來實習，正好可以認識植生綠牆的施作流程，期望同學們能提早接觸產業，將所學帶回學校環境中，成為未來的產業新血。
農校的實習在以前是學習的重要環節，了解產業的需求與職場環境，回到學校之後可以對於學習目標會有更明確的方向。
颱風前夕的酷熱，搬來了工業用大電扇，改善工作環境。
種植植栽，本案設計以波斯頓腎蕨、山蘇、小蚌蘭等耐候性佳的植栽，達成長期良好生長的目標。
波斯頓腎蕨具有優雅、輕柔的懸垂特性。
小蚌蘭為簇生低矮的特性，
山蘇花的葉色清翠
黃金金露花葉色明亮搶眼。
完成植栽的種植組裝。
颱風來臨前夕的趕工。
完成吊掛準備。
完成植栽，準備吊掛。
布拉萬颱風來臨的前一天，進行高空吊掛安裝。
吊掛作業中。
高空作業具有危險性，全程需穿戴安全吊帶。
逐步完成組裝。
最後進行進水及排水管線的安裝。
完成吊掛安裝作業。
建築師將雨遮加大，做為高空綠牆的安裝基座，是一個很好的方法。
1.雨遮加寬至一米，可以做為後續維護管理的通道，節省吊車作業的高昂費用。
2.以雨遮作為安裝基座，具有安全性。
3.後來市長來學校視察，鑒於育賢國中高空綠牆的效果很好，具有教學示範的意義，願意提供經費將整片牆面以綠牆填滿，但是藍山提出反對的建議，原因是柱面區域並沒有雨遮可以作為維護管理時採踏使用，後續的維護需要吊車作業，費用實在是太高，不是學校所能負擔，最終學校接受建議而作罷。
後記：
1.綠牆設置幾年後發生斷水事件，找到原因是學生將定時器亂調，並將水源關閉，建議學校要加註警示，但學校表示愈提醒愈容易被破壞，後來將定時器及水源開關加鎖保護，才得以維持水源供應的穩定性。
2.波斯頓腎蕨的表現最佳，在缺水事件導致植栽乾枯，修復給水之後就自然恢復萌芽生長，最後還擴散成為佔滿全部綠牆。
3.藍山在後來的學校綠牆規劃設計時會加入生態性的植物，例如蜜源、食草等誘蝶植物及誘鳥植物，作為環境教育的功能。
高空綠牆的設計施工，歡迎洽詢諮詢。
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